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(发布时间:2019-07-15 点击数:1181)

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手足口病的传染源主要是已患此病的患者。在发病1~2周后,患者咽部仍能排出病毒,3~5周后,粪便中也仍可能排出病毒,疱疹液则更含有大量病毒。因此防治此病首要便是隔离患病者,让患者在家休息,减少外出。同时对患者污染过的日用品进行消毒,对粪便等排泄物撒入漂白粉浸泡。

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资料图片:2009年6月7日,工作人员在海口市第一中学考点竖起了禁止鸣笛的标志。新华社记者赵颖全摄

苗族有自己的语言,苗语属汉藏语系苗瑫语族苗语支。分三大方言:湘西、黔东和川黔滇。1956年后,设计了拉丁字母形式的文字方案。由于苗族与汉族长期交往,有很大一部分苗族兼通汉语并用汉文。

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第五,自主招生批只设1个院校志愿,供取得自主招生资格的考生填报,填报的志愿必须是本人所取得自主招生资格的学校之一。自主招生批安排在本科第一批前录取。

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近日,我国著名文物专家谢辰生先生在接受《人民日报》记者采访时,讲了一席肺腑之言:“我们的祖先创造了那么丰富的文化,我们有责任继承、发扬。我们要懂得,只有留住历史文化遗存,才能留住我们的根。”谢老先生是中国文物法规制定的起草者和执笔人,曾第一次明确提出文物的定义。他始终致力于文物研究工作,对文物工作的基本规律、文物保护历史和现状、文物宏观管理有深刻的认识和见解。

坚持能力为重,就要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,培养出适应我国当前和未来经济发展所需要的新时代人才。为此,浙江省省长吕祖善在全省教育工作会议上提出:“要进一步改革创新教育教学方法,不仅仅满足于传授知识,更要把着力点放在提高能力上来,着力培养学生思考和解决问题的能力、实践创新能力。”这一理念在浙江省教育规划纲要中得以体现:要创新人才培养模式,坚持以教师为主导、以学生为主体,以课堂教学作为转变人才培养模式着力点;构建能力培养体系,“十二五”期间,根据学生成长成才阶段性特点,制定浙江省大中小学学生实践创新意识和能力培养规范,指导推进能力培养工作;提高实践教学的针对性和有效性,各级各类学校要切实把组织学生开展实践活动作为人才培养的常态要求,重视基地和载体建设,实施“学生社会实践基地建设计划”,开发实践基地,制定每个基地适合不同学生实践课程教学基本要求和实施方案,把学生参加社会实践情况纳入成长记录或计入学分等。

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高考改革是必然趋势。教育考试有其自身的规律,即作为教育的一个重要环节,考试要为教育教学服务。有什么样的中学教育,就应该有什么样的普通高考。普通高考的方式方法要与中学教育教学保持一致。只有这样,才能使考生熟悉和适应普通高考,才能有利于考生发挥正常的水平,才能确保高考实现检测、甄别和评价考生的目的。然而,在很多地方,高考成为中小学教育的“指挥棒”,中学教学围绕高考转。这就从根本上颠倒了教育与考试的关系,也违背了教育考试的基本原理。因此,要遵循教育考试规律,保持普通高考与中学教育的协调性和一致性,积极推进适应中学课程改革的高考改革。

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